学習指導要領は1947年に刊行されて、時代の変化に合わせておよそ10年に1度のタイミングで計8回も改訂されてきました。アメリカ型のゆとり教育でスタートし日本型の詰め込み教育へ、そして脱ゆとりへ。10年に1度のタイミングなら次の改訂は2027年度頃となります。

モンテッソーリ教育は、人間の成長を4つの段階に分けます。 そして、それぞれの段階は変容期と安定期を繰り返しています。

モンテッソーリ教育では、幼年期の6年間を前期と後期の二つに分けて考えます。 この2つの時期は、意識の状態が決定的に違います。

吸収する精神とは、周囲の環境を何でも吸収する特別な心です。 特別に脳が努力しなくても、頑張らなくても、周りの全ての詳細を身に付けようとします。

子どもの成長過程において、「この能力が発達するベストな時期」。 「敏感期」はスポットライトを当てたように限定的に強く能力の獲得をします。

私立中学校、国立大学付属中学校、公立中高一貫校に入学するための受験対策を行う教室です

モンテッソーリやリトミックなどの幼児教育メソッドを使った個性や能力を伸ばす教室です

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