【子ども×教育】幼児教育がもたらす子どもへの効果。メリット・デメリットは？

幼児教育に関しては、早期な詰め込み教育を反対する声もある中、それでも行動に移している親御さんが増えています。これはひとえに、幼児教育にしかできない学びがそこにあるからではないでしょうか。

これらから得られる知的好奇心と忍耐力の育成。それは小さな子どもだからこそ育てやすい学びの芽です。その芽を育むことが、今後の子どもたちの未来につながる重要な役割となっていくでしょう。

幼児教育を考える上で、いつ頃から始めればいいかという問題は常にママたちの頭を悩ませることでしょう。幼児教育における対象年齢は0歳～5歳頃ですが、一般的にはお子さんが3～5歳になると、なんらかの習い事を始めるご家庭が多くなります。

しかし、早ければ早いほど良いというわけではなく、子どもの適性や好み、向き不向きや親と離れることができるかどうか、楽しめるかなどを考慮して、その子に一番適したタイミングを見つけてあげることをオススメします。

3歳のときにはダメでも、5歳になった途端に才能を開花するというケースも見受けられます。周りがどうではなく、見学や体験にいってお子さんにあったベストな時期を見つけてあげてください。

幼児教育が子どもにもたらす影響と可能性。そこにはどのようなメリットがあるのかについて考えてみましょう。

学ぶことを楽しいと思える子は、自分の好きなことに対し積極的に参加し、好奇心の赴くまま貪欲に知識を求めていきます。やらされるのではなく、自分がやりたいと思える環境で成長することは、今後の人生で大きなプラスとなるでしょう。

また、早い段階から集団の中で遊んだり関わったりしながら学ぶことで、集団生活のルールや人と関わることの大切さを無意識に学んでいきます。幼児教育の場という環境が、子供の体と脳と心を育てていくのです。

未就学・未就園のうちになんらかの学びを受けている子どもは、学ぶことに抵抗がありません。集団生活の中で過ごしてきたその環境のおかげで、協調性も養われていますのでお友だちと衝突することも少ないでしょう。これらの幼児教育で培った人間的なスキルは、小学校入学以降に大きな差をもたらすこととなとなるでしょう。

幼稚園・保育所から小学校に上がると一気に環境が変わり、学ぶことに慣れていない子どもはどうしたら良いか分からず困惑します。ですが、幼児教育を継続して受けてきた子どもたちは、先生の指示を聞いて行動することができ、先生のお話を椅子に座って静かに聞くことができるでしょう。

いわゆる「小1プロブレム」と呼ばれる、小学校入学後に起こりやすい問題行動を少しでもおさえることができます。これも幼児教育を受けるメリットです。

どのような素晴らしいものにもメリットもあればデメリットも存在します。しかしデメリットを知ることで、子どもにとって無理のない日々を過ごさせることもでき、ひとつの可能性にとどまらず、新たな別の可能性を見つけることもできます。

幼児教育の中で起こりやすいのは、親からのプレッシャーに対する重圧です。幼少期の子どもの習い事は、親の影響力が強く、親の理想や夢を託されることも少なくはありません。また指導者からの重圧も重くのしかかってしまう可能性もあります。

親や指導者などからの強い思いが子どもにとってはプレッシャーとしてのしかかり、ストレスの原因となってしまいます。そうなると習い事にいくのを嫌がるようになったり、体調を崩したり、行動や言動が荒れてしまうことも出てきます。

このような問題を避けるためにも、ご両親やご家族は、お子さんと誰かを比較するような褒め方や励まし方はあまりしないことをオススメします。

小さな子ども同士、仲良く学んでいるように見えても、心のなかでは、教えられたことをうまくできない自分に対し悲しくなっていたり、なんでも上手にやり遂げるお友だちにモヤモヤとした感情を抱いてしまったりして、落ち込んでいる可能性もあります。

子どもの性格によっては、自分だけができない、自分は何をやってもうまくいかないという自己否定の感情を抱いてしまうこともあります。焦らずゆっくり成長していけるようなフォローをしてあげてください。